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初中即將畢業(yè)，是“上普高”， 還是“上職教”（職高、中專），已成為每個(gè)初中畢業(yè)生及家長面臨的重要抉擇。

并不是每一個(gè)孩子都適合高考，并不是每一個(gè)孩子都適合普高。文化基礎(chǔ)好的孩子，上普高是合理的選擇，文化基礎(chǔ)薄弱的孩子，上普高未必是好事。中考，就是為孩子的選擇提供一個(gè)參考依據(jù)。招生也是依據(jù)文化成績，為孩子提供科學(xué)合理的分流。普高并非孩子的最終歸屬，今天進(jìn)了普高，明天的愿望就是好的大學(xué)，這是不可能的！誰又能給他們下一個(gè)保證呢？

      那些不適合上普高的孩子，有的是因?yàn)槿ヂ毥逃X得沒面子，有的是家長要他上普高。入學(xué)不到一個(gè)學(xué)期，就陸續(xù)出現(xiàn)厭學(xué)的孩子，有的因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，家長溝通不好，開始變得抑郁，幾近無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。到了這個(gè)份兒上，家長才開始醒悟，不再苛求成績，只求身心健康，但有的已經(jīng)晚了，目前，普高生心理健康問題已經(jīng)是一個(gè)亟須關(guān)注的難點(diǎn)了。

教育是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，但首先是發(fā)現(xiàn)。要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，才能因人而異，因材施教。普高職教（職高、中專）的選擇，沒有好與壞，沒有對(duì)與錯(cuò)，只有適合不適合。

愿每一個(gè)家長、每一個(gè)孩子謹(jǐn)慎審視，綜合考量，不盲從跟風(fēng)，做出正確的升學(xué)選擇。

就讀中職（職高、中專）學(xué)校對(duì)廣大初中畢業(yè)生來說有五大好處：

中職學(xué)校教學(xué)形式靈活，學(xué)生根據(jù)興趣選專業(yè)；學(xué)習(xí)多以動(dòng)手操作、個(gè)人感興趣的技能訓(xùn)練、專業(yè)活動(dòng)、外出參觀、到大中型企業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)形式為主；理論課程與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)課程與文化課程相結(jié)合；中職（職高、中專）學(xué)校不要求各門功課都精通，語、數(shù)、外考試要求也較低；基本免除枯燥的理論學(xué)習(xí)和考試壓力。

普高升入大學(xué)后才接觸專業(yè)知識(shí)，而職高經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，到大學(xué)再經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的提升，往往比普高去的學(xué)生專業(yè)更扎實(shí)系統(tǒng)，就業(yè)率更高。如果升學(xué)失敗選擇就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，職高生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，有了技術(shù)技能支撐，更具就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也能更快適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。

中職畢業(yè)生可以通過對(duì)口高考，與普高學(xué)生一樣考?？?、升本科、讀研究生，享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。

中職學(xué)校堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，開設(shè)了各種各樣的專業(yè)。開設(shè)有服務(wù)機(jī)器人裝配與維護(hù)、軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、航空服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)。只要確定了自己的人生目標(biāo)，學(xué)生就可以選到滿意的專業(yè)、喜歡的專業(yè)，可以成就美好的人生夢(mèng)想。

秦皇島市升華中等職業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱升華中專），是經(jīng)河北省教育廳備案的、秦皇島市教育局批準(zhǔn)的一所職業(yè)高中，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷資格的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校在教學(xué)上引產(chǎn)入教，建立校內(nèi)產(chǎn)業(yè)園，真正實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替、理論與實(shí)踐相結(jié)合。在專業(yè)上與國家未來發(fā)展的科技前言領(lǐng)域接軌：服務(wù)機(jī)器人裝調(diào)與維護(hù)、電子商務(wù)、幼兒保育、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)等，為社會(huì)培訓(xùn)更多高質(zhì)量、高技能人才！

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