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職高畢業(yè)生，總會伴隨著一系列標簽；“成績差”“找工作難”...... 當真如此嗎？

提到職高學生，人們下意識會把學歷與一系列特質(zhì)掛鉤：智商、素質(zhì)、前途......，其實與普高學生相比，職高學生確實存在學習習慣不好，自制力差等問題，但職高的孩子就沒有發(fā)展前途了嗎，任何事物都有兩面性，每個孩子身上都有閃光點，職高學生頭腦靈活、動手能力強也是得到一致認可的，不同的孩子應該給出不用的人生規(guī)劃! 成績不好的孩子找到自己的興趣點，選擇適合自己的專業(yè)，靠專業(yè)課（單招對口升學專業(yè)課所占比重大）+文化課成績，同樣可以上大學，專業(yè)對口，找到好工作，實現(xiàn)人生逆襲！

2019年國務院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，文件明確提出開展本科層次職業(yè)教育試點。一方面，推動具備條件的普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變，鼓勵有條件的普通高校開辦應用技術(shù)類型專業(yè)或課程；同時，教育部允許一批高職學校試點開展本科層次職業(yè)教育。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學黨委書記吳學敏表示：“其實這條道路已經(jīng)打開，和普通本科院校的這種一樣的，學生出去考研，考公務員，考事業(yè)單位，現(xiàn)在這個門檻已經(jīng)沒有限制。應該說以后的上升通道，國家的政策導向是希望它建成一個和普通教育同等重要的職業(yè)教育體系。”

職業(yè)教育就業(yè)難？事實上，就業(yè)率超高！

據(jù)教育部統(tǒng)計，2021年全國普通高校畢業(yè)生達909萬人，同比增加35萬人。

如何能避免“畢業(yè)即失業(yè)”是很多畢業(yè)生頭疼的問題。然而，職業(yè)教育卻有另一番景象。

2020年職業(yè)教育專科就業(yè)率達到了84.23%，這個數(shù)字比普通本科的就業(yè)率高出6.45個百分點。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院院長王鑫表示：“我們學校的學生畢業(yè)的時候有30個崗位等著他去選擇，30：1。我們學校就業(yè)率是98.5%，在這里邊大概我們每年有2%到3%是創(chuàng)業(yè)的學生。”

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